通过长时间的努力，丝路之舟现已和新疆教育部门达成协议，由我组织带头向新疆引进蒙台梭利教育模式，并结合当地教育机构的帮助逐步向全疆扩展。目前为止，丝路之舟已成功为新疆罗布泊的五所幼儿园引进了先进的蒙台梭利教育模式，并提供硬软件设施以供学校顺利开展蒙氏课程。我团队邀请中国蒙台梭利协会博士讲师来到新疆先后为三十余名幼师进行高强度的专业培训，并由蒙协导师定期审核其进度并及时给予反馈。受培训老师经过培训后参加考试，合格者获取由中国蒙台梭利协会颁发的蒙氏教师资格证书。如果参加培训的当地老师有资格获取蒙氏教师的资格证书，这会加大他们将来的事业发展空间；即鼓励更多的幼儿老师了解蒙台梭利，也激励更多年轻学者加入条件艰苦的新疆幼教团队；从而减低师资短缺，高离职率这一现有问题。由于蒙氏教育的运转需要良好的师资配合运用蒙氏教具，丝路之舟团队现已通过努力捐助了五所幼儿园，每所幼儿园捐助范围包括：长期培训师资；提供每校每蒙氏班每套价值上万元的学习教具；帮助完善学校硬件设施如桌椅板凳，教具架等，以供教学用途。
关于罗布泊
丝路之舟目前捐助的五所学校都坐落在位于新疆罗布人村寨附近的罗布泊县城里。罗布人村寨位于尉犁县城西南35公里处是一处罗布人居住的世外桃源，寨区涵盖塔克拉玛干沙漠、游移湖泊、塔里木河、原始胡杨林、草原和罗布人 。最大沙漠、最长的内陆河、最大的绿色走廊和丝绸之路在这里交汇，形成了黄金品质的天然景观。罗布人是新疆最古老的民族之一，他们生活在塔里木河畔的小海子边，“不种五谷，不牧牲畜，唯以小舟捕鱼为食。”其方言也是新疆三大方言之一，其民俗、民歌、故事都具有独特的艺术价值。千百年来他们与世隔绝，如今，沙漠中只剩下了为数不多的“最后的罗布人”。 1972年7月，美国宇航局发射的地球资源卫星拍摄的罗布泊的照片上，罗布泊竟酷似人的一只耳朵，不但有耳轮、耳孔，甚至还有耳垂。对于这只地球之耳是如何形成的？有观点认为，这主要是上世纪50年代后期来自天山南坡的洪水冲击而成。洪水流进湖盆时，穿经沙漠，挟裹着大量泥沙，冲击、溶蚀着原来的干湖盆，并按水流前进方向，形成水下突出的环状条带。正因为干涸湖床的微妙的地貌变化，影响了局部组成成分的变化，这就势必影响干涸湖床的光谱特征，从而形成“大耳朵”。但也有人对此持不同观点，科学家们众说纷纭，争论不已，也许对于罗布泊的争论永远都不会结束。古往今来，罗布泊一直是全世界各地探险家向往的探险宝地，它的秘密也许永远无法解开。我们希望将优秀的教育理念带入这个美丽，神秘的地方。
丝路之舟团队开展的五所幼儿园均在新疆尉犁县城（罗布泊）：